（四）
在学习祖国医学中，应当实行理论与实际相结合、骨干与群众相结合，普及与提高相结合的原则。从思想上、组织上加强颔导，对于离职学习中医的西医，要求他们在今年国庆节前，除了熟练地掌握祖国一般的物理治疗技术外，还应初步掌握中医理论和一般诊断治疗方法。一股在职西医、护士、药剂、物理治疗、营养等人员，应根据自愿和可能在结合业务的原则下学习中医，对不同专业、不同职务的人要求应有所不同。各教研组都要注意学习、积累和整理自己有开专业的中医药资料。对于中医师应认真组织他们温课提高；同时还耍根据可能条件，组织他们学习一些解剖学、生理学、微生物学、药理学等现代医学的基础知识。要不断地提高中医医疗质量，使中医病床和门诊成为医疗、教学、科学研究和培养干部的基地。临床各科均应选择若干病种实行中西医合作治疗和研究整理，解决现代医学所不能解决或不能完全解决的问题；对于已经肯定疢效的中医方法，除继续进行疗效观察外，还要进行理论研究工作，在这一工作中基础医学各教研组应注意与临床各教研组结合进行。同时还应筛选一定数量的有效戍药和方剂，在临床工作中推广运用。此外还要完成20万左右单方秘方的整理编印工作。
1959年中医教学工作相当繁重，必须自力更生积极培养现有中医和新生骨干作为师资力量；对于中医教研组应当加强领导，使共逐步形成集体领导和发挥积极作用；对于担任教学工作的中医师要适当地减轻其医疗任务，并帮助他们在教学实践中总结经验，以便提高中医教学质量。
（五）
为了在党的领导下，充分发挥行政积极的作用，急需根据中央教育工作乎指示的规定实行党委领导下的院务委员会负责制，使院务委员会成为全院行政工作的最高领导机构；系、部和附属医院也应建立总支领导下的系（部）务委员会和院务委员会，作为各有关单位的最高行政领导机构。
党委对学校行政工作的领导：主要是根据上级党政领导机关关于学校工作的方针，政策及重要指示，规划和制定全院教学工作、医疗江作；生产工作、科学研究工作以及共它重要工作任务，提交院务委员会充分讨论订出具体执行方案，付诸实施，并且经常进行检查和督促，这样既保证了党的领导；同时又能发挥院务委员会及行政系统在经常工作中的作用。由于我院各项工作有了新的发展，需要对院行政机构作适当的调整，以加强对业务工作的领导。行政工作部门必须根据学校工作任务按照勤俭办学的方针和业务部门的合理需要恰当地分配人力、物力、财力，作好各项配合保证工作，在保证业务部门合理需要的前提下尽可能为国家节省人力；物力和财力。同时对于各项生活福利工作要在可能条件下，努力办好。全院行政人人员应当加强政治、文化和业务技术的学习，不断地提高工作效瘁和工作质量。此外，还要加强治安保卫工作和做好科学技术的保密工作。
（六）
为了完成以上各项任务，必须培养—支又红又专的干部队伍，特别是要抓紧增养教师、医师及中级卫生技术人吕，使他们在政治思想上和业务上都能不断地得到是高。在干部培养上实行政治与业务相结合，大力培养新生力虽与提高原有技术骨干相结合和循序渐进，逐步提高的原则，主要通过工作进行培养提高，也要注意选派又红又专的人员到院外或国外进修。同时还要认真组织和领导在职干部的自学和业余教育。在职教师和医师凡未掌握一门外国语者，都应通过自修和夜大学学习一门外国语，达到顺利地阅读专业书籍的目的。
在1959年应当更加全面的贯彻执行知识份子政策，除了采取各项措施，调动一切积极因素，争取一切可以争取的人为社会主义教育事业和卫生事业服务外，还必须继续加强对资产阶级知识分子的思想改造工作，可以采取以下具体办法：
（1）组织他们加强政治理论和时事政策的学习，帮助他们掌握正确的思想武器，去批判资产阶级的立场和思想，在本年内，要求学好社会主义教育课秆的阅读文件汇编、马、恩、列，斯论共产主义社会，以及党的八届六中全会文件；
（2）通过业务实践进行学术思批判讨论，对于资产阶级知识分子的思想改造具有重大的意义，这是逐步清除资产阶级的学术思想，树立马克思列宁主义指导思想的必不可少的步骤。但是由于对深入开展学术批判讨论还缺乏经验，因此应该有计划、有政策、有领导的逐步进行。在本年内着重加强以下活动：
甲、在科学研究和举术讨论中，认真贯澈执行百花齐放、百家争鸣的方针，促使教师在学术上敢于说话、敢于辩论、敢于辩护；
乙、认真开展教评活动，作为走向学术批判讨论的一个初步形式，因为通过教评可以从教学内容和方法深入到教学思想、学术观点的探讨，并开展批评和自我批评；
丙、加强学术报告会的活动，主要是结合科学研究的成果逆行，以推动科学研究工作的开展并活跃学术空气。
（3）根据自晒原则有计划地组织他们参加生产劳动，除年老体弱或有其他特殊情况外，一般的都应鼓励他们自觉的参加每年一个月的生产劳动。生产劳动对于知识分子的根本改造有十分重要的意义，只有积极参加生产劳动，认真与工农结合，才能逐步改变他们的阶级立场。在劳动中仍须加强政治思想工作。
（4）在社会实践方面，捉拣可能要适当的组织教师到企业或人民公社参观访问，以丰富他们的感性知识和加强他们与工入农民的联系。