最后，我要提到的是贯彻工作计划，确立责任制，并贯彻考核制度中，几点应该提出的问题：
一、在进行分工的时候，我们应该考虑到基于生理条件不同而有的一些区别，一般说来，女性在体力上是要比男性差一些，再加上一些周期性的生理现象，因而对所担任的工作，应该和男子有所区别，而予以适当照顾。此外，同一性别的工作同志，我们亦应该考虑到他的身体条件，对年老或身体弱的应该与身体强壮的有所区别，而予以适当照顾。
二、在工作进程中，基于客观原因所可能有的情况，如学馆中，有因教学任务繁重而忙，另外亦有因没有课而闲的情况，在行政工作人员中，有时由于无工作可做亦有闲的情况，凡基于客观原因而并非主观上不愿工作的情况，我们应该客观地进行分析给予正确估价。当然，在组织工作的过程，我们应该尽量考虑到这些问题，予以适当的安排，使人力充分利用，同时我们必须鼓励在可能的条件下发挥互助的精神。
三、考核每一位同志的工作，应该进行全面估价，如某一个同志，业务工作能够出色地完成，群众工作积极负责，而思想教育工作亦进行得好，那就应列为优等，其次则依此类推。
四、对工作的要求，必须“质”“量”并重，如刻蜡版、印刷、拟办文稿、保管工作、绘图、做模型……以至于洗涤玻璃试管工作，不仅要求所完成的“量”，而且要求工作的“质”，如洗涤玻璃试管工作，洗涤多少是工作的“量”，洗涤得洁净而又不损坏，那就是工作的“质”，其他以此类推。在今天来说，我们对工作的主要要求是“量”，逐渐在“量”的基础上提高“质”，当然，今天对教学工作的要求，还不容易找到“质”和“量”的适当标准，但是总的方向仍然是要向这一方面努力。